立論 （魯迅散文詩）《立論》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。這首詩作者通過夢中老師所講的一個(gè)故事和老師對于學(xué)生問題的回答，深刻的揭示了中國文化中的欺瞞膽怯、明哲保身、圓滑世故等劣根性，并挖掘出背后的根本原因是來自中國的思想教育；表達(dá)了作者對怯弱而又巧滑的中庸主義哲學(xué)的深惡痛絕。 立論 （詞語）針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。換一個(gè)角度來說，立論就是運(yùn)用充分有力的證據(jù)從正面直接證明自己論點(diǎn)正確性的論證形式。立論有時(shí)是在破的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，“先破后立”、“邊破邊立”即此意。立論是議論重心，無論寫什么樣的議論文，都必須立論，駁斥別人的論點(diǎn)也是為了確立自己的論點(diǎn)。

基本解釋

立論lìlùn

[setforthone'sviews;presentone'sargument]就某個(gè)問題提出自己的論點(diǎn)、見解

辭典解釋

立論lìlùnㄌㄧˋㄌㄨㄣˋ

對問題提出議論、看法。
《晉書．卷四三．王戎傳》：「何晏、王弼等祖述老莊，立論以為：『天地萬物皆以無為本?！弧?br>

英語proposition,argument

德語Argumentation(S)?

法語proposition,argument

網(wǎng)絡(luò)解釋

立論（魯迅散文詩）

《立論》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。這首詩作者通過夢中老師所講的一個(gè)故事和老師對于學(xué)生問題的回答，深刻的揭示了中國文化中的欺瞞膽怯、明哲保身、圓滑世故等劣根性，并挖掘出背后的根本原因是來自中國的思想教育；表達(dá)了作者對怯弱而又巧滑的中庸主義哲學(xué)的深惡痛絕。

立論（詞語）

針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。換一個(gè)角度來說，立論就是運(yùn)用充分有力的證據(jù)從正面直接證明自己論點(diǎn)正確性的論證形式。立論有時(shí)是在破的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，“先破后立”、“邊破邊立”即此意。立論是議論重心，無論寫什么樣的議論文，都必須立論，駁斥別人的論點(diǎn)也是為了確立自己的論點(diǎn)。