【解釋】誦、弦:古代學校里讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習?!境鎏帯俊抖Y記·文王世子》:“春誦夏弦,大師詔之。”【示例】入于門墻,如造闕里。~,載飏淑聲。 ◎唐·劉禹錫《許州文宣王新廟碑》【語法】聯(lián)合式;作謂語;泛指讀書學習
古人教學方式因時節(jié)而不同,春日口誦歌詩的篇章,夏天則以琴瑟伴奏詩章的音節(jié),以配合吟誦。后以春誦夏弦泛指讀書,研習學業(yè)。
南朝梁.陸倕〈為豫章王慶太子出宮表〉:「而冬書秋記,夙表睿資;春誦夏弦,幼彰神度。」
唐.劉禹錫〈許州文宣王新廟碑〉:「入于門墻,如造闕里。春誦夏弦,載揚淑聲?!?br>
【解釋】誦、弦:古代學校里讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。
【出處】《禮記·文王世子》:“春誦夏弦,大師詔之。”
【示例】入于門墻,如造闕里?!?,載飏淑聲。◎唐·劉禹錫《許州文宣王新廟碑》
【語法】聯(lián)合式;作謂語;泛指讀書學習
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