生活教育 生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一三個(gè)方面。主張教育同實(shí)際生活相聯(lián)系，反對(duì)死讀書，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和獨(dú)立工作能力。后又把生活教育的特點(diǎn)歸結(jié)為生活的、行動(dòng)的、大眾的、前進(jìn)的、世界的、有歷史聯(lián)系的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。

基本解釋

辭典解釋

生活教育shēnghuójiàoyùㄕㄥㄏㄨㄛˊㄐㄧㄠˋㄩˋ

不偏于知識(shí)技術(shù)的傳授，而注重實(shí)際生活的指導(dǎo)，使一般國民和青年的生活能適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代和環(huán)境的教育。即教與育并重，手與腦并用，文與武合一，與生活打成一片的教育。

網(wǎng)絡(luò)解釋

生活教育

生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一三個(gè)方面。主張教育同實(shí)際生活相聯(lián)系，反對(duì)死讀書，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和獨(dú)立工作能力。后又把生活教育的特點(diǎn)歸結(jié)為生活的、行動(dòng)的、大眾的、前進(jìn)的、世界的、有歷史聯(lián)系的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。