⒈ 《列女傳·鄒孟軻母》載:孟軻幼時廢學(xué)歸家,孟母就把布機上的織物剪斷說:“你荒廢學(xué)業(yè),就像我截斷這個織物。”《后漢書·樂羊子妻傳》載東漢樂羊子截斷織物勸夫勤讀。后因以“斷織”喻中途輟學(xué)。
⒈ 軻 因勤學(xué)自奮,師事 子思,遂成大儒。
引相傳 孟軻 少時,廢學(xué)歸家, 孟母 方績,因引刀斷其機織,曰:“子之廢學(xué),若吾斷斯織也?!?br />事見 漢 劉向 《列女傳·鄒孟軻母》。后遂用為母親督子勤學(xué)的典故。 唐 駱賓王 《上兗州張司馬啟》:“加以承斷織之慈訓(xùn),得鋭志於書林;奉過庭之嚴(yán)規(guī),遂容情於義圃。”
⒉ 為妻勸夫勤學(xué)之典。
引見《后漢書·列女傳·樂羊子妻》:東漢 樂羊子 遠出求學(xué),以久行懷思,一年即歸,妻引刀趨機曰:“夫子積學(xué),當(dāng)日知其所亡,以就懿德。若中道而歸,何異斷斯織乎?”
⒈ 孟子幼時求學(xué)不長進,孟母于是截斷織布機上還未織成的布,以警惕他求學(xué)不可半途而廢。典出漢·劉向《古列女傳·卷一·母儀·鄒孟軻母》。比喻母親督子勤學(xué)。唐·駱賓王〈上袞州張司馬啟〉:「加以承斷織之慈訓(xùn),得銳志于書林。」也作「斷機」。
⒉ 東漢樂羊子離妻求學(xué),半途而返,其妻遂斷紡織機上的布,勸勉其夫?qū)P南驅(qū)W。典出《后漢書·卷八四·列女傳·樂羊子妻傳》。比喻妻子勸夫勤學(xué)。
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