【解釋】操刀和割錦本不是一回事,后人并而為一,比喻才能太低,不能勝任責(zé)任重大的事情?!境鎏帯俊蹲髠鳌は骞荒辍罚骸敖裎嶙訍廴藙t以政,猶未能操刀而使割也,其傷實多。子之愛人,傷之而已,其誰敢求愛于子?……子有美錦,不使人學(xué)制焉。”【語法】連動式;作謂語;指不諳政事而出任官職
春秋時,鄭國子皮想重用年輕、閱歷少的尹何為邑大夫,使其學(xué)習(xí)治國法。但子產(chǎn)反對,以舍不得將美錦綢拿去學(xué)習(xí)裁縫,卻舍得用才淺者去治理邑都,是輕百姓重錦綢的做法來勸諭子皮。典出《左傳.襄公三十一年》。后比喻將權(quán)力授予才能、經(jīng)歷薄弱者,必招致失敗。
北魏.溫子升〈西河王謝太尉表〉:「常恐執(zhí)轡輕輪,操刀傷錦?!?br>
【解釋】操刀和割錦本不是一回事,后人并而為一,比喻才能太低,不能勝任責(zé)任重大的事情。
【出處】《左傳·襄公三十一年》:“今吾子愛人則以政,猶未能操刀而使割也,其傷實多。子之愛人,傷之而已,其誰敢求愛于子?……子有美錦,不使人學(xué)制焉?!?/p>
【語法】連動式;作謂語;指不諳政事而出任官職
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