⒈ 大綱帶動小目,舉一綱而張萬目。比喻條理分明。也比喻做事抓住主要環(huán)節(jié),帶動次要環(huán)節(jié)。
例一引其綱,萬目皆張?!秴问洗呵铩び妹瘛?br />舉一綱而萬目張?!獫h·鄭玄《詩譜序》
看起來這類知識浩如煙海,但只要抓住主要部分,就可以綱舉目張,讓我們理解它的梗概。
英when the headrope of a fishing net is pulled up,all its meshes open;
⒈ 謂撒網(wǎng)時,舉起網(wǎng)上的大繩,所有網(wǎng)眼都張開。比喻抓住主要環(huán)節(jié),以帶動其馀;或抓住要領,條理分明。
引《呂氏春秋·用民》:“壹引其綱,萬目皆張?!?br />漢 鄭玄 《<詩譜>序》:“舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明,于力則鮮,于思則寡。”
《書·盤庚上》“若網(wǎng)在綱,有條而不紊” 宋 蔡沉 集傳:“綱舉則目張,喻下從上,小從大?!?br />清 顧炎武 《日知錄·里甲》:“《周禮》五家為比,比有長……五州為鄉(xiāng),鄉(xiāng)有大夫。其間大小相維,輕重相制,綱舉目張,周詳細密,無以加矣?!?br />秦牧 《藝海拾貝·文學藝術與自然科學》:“這類知識浩如煙海,但只要‘提綱挈領’,抓住了那個綱,就可以‘綱舉目張’,讓我們理解它的梗概?!?br />亦作“綱挈目張”。 清 魏源 《道光丙戌海運記》:“于是南北并舉,綱挈目張?!?/span>
⒈ 綱,網(wǎng)的大繩。目,網(wǎng)的孔眼。綱舉目張比喻能執(zhí)其要領,則細節(jié)自能順理而成。民國·連橫〈臺灣通史序〉:「續(xù)以建省之議,開山撫番,析疆增吏,正經(jīng)界,籌軍防,興土宜,勵教育,綱舉目張,百事俱作,而臺灣氣象一新矣?!购笠啾扔鳁l理分明。
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