師范 （詞語(yǔ)解釋?zhuān)┈F(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)教師的學(xué)校，盡管名稱不同，級(jí)別有異，意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見(jiàn)，“師范”一詞的深義，古今無(wú)異。正如胡錦濤主席指出的：“教師是人類(lèi)文明的傳承者。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。 ”

基本解釋

師范shīfàn

(1)[model;fineexample]∶學(xué)習(xí)的模范,榜樣

為人師范

君學(xué)成師范,縉紳歸慕。仰高希驥,歷年滋多。——《后漢書(shū)·趙壹傳》

(2)[followtheexampleof]∶效法

相如好書(shū)師范屈宋。——劉勰《文心雕龍》

(3)[pedagogicalschool]∶師范學(xué)校的簡(jiǎn)稱

她初中畢業(yè)后考上了師范

辭典解釋

模范。
《后漢書(shū)．卷五四．楊震傳》：「師范之功，昭于內(nèi)外?！?br>《北史．卷四一．揚(yáng)播傳．論曰》：「恭德慎行，為世師范?！?br>

教師。
《西游記．第七七回》：「保護(hù)唐僧，拜為師范?！?br>《金瓶梅．第七一回》：「原來(lái)家中教了十二名吹打的小廝，兩個(gè)師范領(lǐng)著上來(lái)磕頭?！?br>

仿效、學(xué)習(xí)。
南朝梁．劉勰《文心雕龍．通變》：「今才穎之士，刻意學(xué)文，多略漢篇，師范宋集?！?br>

師范學(xué)校的簡(jiǎn)稱。

網(wǎng)絡(luò)解釋

師范（詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/h3>現(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)教師的學(xué)校，盡管名稱不同，級(jí)別有異，意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見(jiàn)，“師范”一詞的深義，古今無(wú)異。正如胡錦濤主席指出的：“教師是人類(lèi)文明的傳承者。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)?！?br>